Jouer en équipe: approcher la notion d’équipe (Bourbousson, J.), Coopérer pour apprendre à jouer en équipe (Bourbousson, J. & Proères, M.), Le référentiel commun de l’équipe (Bourbousson, J. & Sève, C.),

L’intelligence collective (Gourcuff, C.), jouer ensemble pour se sentir bien (Fortes, M. & Hauw, N.), Dans la cour de récré (Billet, E.).

Sciences & tTechniques: Le prix Jean Vivès (Junqua, I.),

Gymnastique : la table de saut (Iteman, A.)

Métiers : Le « speed tutoring » (Duret, C. & Rousseau, M. & Tréhet, B.)

Cap sur une école britannique (Hancock, K.)

Témoignage : Les pôles d’excellence pédagogique (Devynck, J. & Beson, M.)

Développement de l’enfant (Bricout, V-A.)

Un jeu et une démarche (Vidal, J-J.)

Tourner en rollers (Bourdin, L.)

Le jeu du drapeau (Ansart, C.)

Une situation, une démarche (athlétisme, T. Choffin ; natation, équipe EPS 68 ; jeux de lutte, F. Loyer ; Acrosport, C. Truffault)

Une séance, un thème : expression corporelle ; jeux de raquettes ; kayak

Un module, un projet : progresser en vélo pour participer à une rencontre

Judo : Ver une « pédagogie de la découverte guidée » (Imine, Y.)

Repères techniques : Canoë-kayak : propulsion circulaire (Rozoy, P.)

Volley-ball : plaisir et apprentissage (Droujininsky, D.)

Un cycle : s’équilibrer en escalade de bloc (Maïk, F.)

Athlétisme : découvrir le geste des lancers (Beaunol Richard, G.)

Santé : faire des abdos autrement (Calais Germain, B.)